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PET-Saúde Equidade · UNICAMP + Prefeitura de Campinas

GUIA PET-EQUIDADE

Enfrentamentos interseccionais ao racismo, machismo e LGBTQIAPN+fobia na saúde.

Capa do Guia PET-Equidade: ilustração de dois rostos sobrepostos em tons de bordô, rosa e lilás. 56 páginas · 2026

Apresentação

O Guia PET-Equidade

Uma ferramenta de educação permanente para estudantes e profissionais da saúde, construída coletivamente entre 2024 e 2026 no âmbito do Programa PET-Equidade. Disponível em PDF, podcast e vídeo.

Tomando como base o conceito de interseccionalidade, apresentamos e discutimos como diferentes marcadores (raça, gênero, sexualidade, classe) se entrelaçam e atravessam os processos de formação e de trabalho, seja em instituições de ensino ou nos serviços assistenciais.

2024–2026Período do projeto PET-Equidade
4 CursosGraduação em Ciências Sociais · Enfermagem · Fonoaudiologia · Medicina
36Autoras e autores
MultiformatosTexto · Podcast · Vídeo

UbuntuSUS Campinas & os 4 Rs

A construção seguiu uma metodologia participativa — diálogos, oficinas e vivências — ancorada nos 4 Rs da Educação Antirracista (Reconhecer, Romper, Resistir e Reparar), desenvolvida por Débora de Sousa Santos no âmbito do Projeto Ubuntu, e nos Círculos de Cultura de Paulo Freire.

Prefácio

Este guia não começa no papel. É no corpo que ele começa. Seguimos guiadas/os pelos 4 Rs da Educação Antirracista — Reconhecer, Romper, Resistir e Reparar — como quem caminha com um mapa que não evita o conflito, mas aponta direção.

Griota Nilvanda Sena · Casa da Mãe Mestra, Centro de Campinas-SP · Outono de 2026

Ouvir o prefácio🎧 Reproduz o capítulo no player do podcast ↓

O caminho

Os 4 Rs da Educação Antirracista

Um mapa que não evita o conflito, mas aponta direção. Cada eixo ganha, em breve, um vídeo-animação e um episódio em áudio.

1

Reconhecer

Identificar e nomear o racismo, o machismo, a LGBTQIAPN+fobia e a discriminação de classe no cotidiano da saúde. Reconhecer é entender que essas violências têm raízes históricas — e que equidade significa oferecer condições diferenciadas para enfrentar desigualdades, não tratar todos como iguais.

2

Romper

Desnaturalizar e tensionar normas, discursos e práticas que sustentam as iniquidades. Romper não é apenas identificar o problema — é agir sobre ele: revisar protocolos, adaptar práticas e construir outros modos de cuidar e conviver.

3

Resistir

Sustentar práticas contra-hegemônicas e construir organização coletiva. A resistência é mobilização, produção de conhecimento crítico e criação de redes de apoio e cuidado — porque ninguém atravessa sozinho.

4

Reparar

Transformar as violências em ações concretas que corrijam injustiças e promovam equidade: nomear sem eufemismos, produzir consequências institucionais e criar mecanismos de prevenção. Sem reparação, a mudança não se sustenta.

Histórias ilustradas

8 cenas que dão vida ao guia

Cada história nasce de uma cena real do cotidiano da formação e do trabalho em saúde — e se transforma em vídeo-animação. Clique para ver.

Clique em uma história para assistir ao vídeo-animação e folhear os cards.

Podcast

Ouça o guia

O guia também é áudio: prefácio, apresentação e os 4 Rs narrados, intercalados com as cenas dramatizadas. Toque e navegue pelos capítulos.

Guia PET-EquidadePodcast · versão em áudio
Título + Prefácio

O guia completo, em PDF

56 páginas para ler na tela ou baixar e compartilhar em reuniões de equipe, aulas e atividades de educação permanente.

UNICAMP · Faculdade de Ciências Médicas · 2026 · ISBN 978-65-87100-63-0

Capa do guia

Ficha técnica

Quem construiu

Coordenação

Daniele Pompei Sacardo
Depto. de Saúde Coletiva · FCM/Unicamp

Orientação de serviços

Nilvanda Sena Rodrigues

Tutoria (Unicamp)

Débora de Sousa Santos · Henrique Sater de Andrade · Juliana Luporini Nascimento · Stella Zagatto Paterniani

Preceptoria & apoio

Secretaria Municipal de Saúde de Campinas

Projeto gráfico & ilustrações

Mauro Pucci
Ilustrações com auxílio de IA generativa

Realização

UNICAMP · Prefeitura Municipal de Campinas · PET-Saúde Equidade · Ministério da Saúde

Ver estudantes participantes

Ana Julia Barros de Araújo · Analice Alves Santana Parizzi · Ângela Emanuela Semedo Fernandes · Bianca Julia Gomes de Souza · Bruno Etelberto Paulo Cabral · Camilly Nogueira dos Reis · Gabriel Silva Mataruco · Giovanna Silva Aguiar · Júlia Beatriz Gonçalves do Amaral · Júlia Maria Figueiredo · Keyla de Jesus Sacramento · Luiza Lopes Bertola · Max Yasmin De Bona de Oliveira · Mariana de Carvalho Moreira · Marília Chupel Freire Carvalho dos Santos · Marília Isabel Araújo da Silva · Mayara Aparecida Nascimento da Costa · Michelle Perez dos Santos · Rafaela Gioseffi da Silva

Canais de acolhimento, escuta e denúncia

  • Ouvidoria UNICAMPouvidoria.unicamp.br · (19) 3521-4063
  • Prefeitura de Campinascampinas.sp.gov.br/denuncias
  • CEPIR Campinas — Prevenção e combate ao racismo · cepir@campinas.sp.gov.br
  • Ouvidoria Geral do SUS — Disque Saúde 136
  • Disque Direitos Humanos — 100
  • Direitos Humanos UNICAMP — Denúncias de racismo, assédio e violência